MŮJ DRUHÝ DĚDEČEK

Návštěva knihovny je pro naší třídu vždy svátek.
Ta poslední se nám opravdu vryla do srdíčka.
Po zábavných tématech, jako byli Piráti či nejrůznější veselé příběhy na stránkách dětských knížek, se tentokrát jednalo o vážné téma. Zprvu to však na vážnou knihu nevypadalo!
Začátek byl radostný a hravý. Paní knihovnice nám předčítala další a další stránky z knížky Můj druhý dědeček. Vypráví se v ní o sedmileté Nele a jejím dědečkovi, který onemocní stařeckou demencí. Je to Nelin nejlepší kamarád. Má na ni vždycky čas, chodí na procházky, na ryby nebo spolu pečou bábovku. Jednou ale najde Nela dědečka doma neoholeného a v pyžamu. Odpoledne. Dokonce si nemůže vzpomenout na vnuččino jméno...
Útlá knížka citlivým způsobem přibližuje dětem problémy Alzheimerovy choroby či stařecké demence. Myslím, že se v rodinách o podobných věcech příliš nemluví. Téma, které paní  knihovnice zvolila, bylo velmi potřebné. Děti se začaly sdílet o prarodičích a některé znaly i skutečné příběhy takto nemocných členů své rodiny. Vůbec jsem se nedivila, když si děti na téma knihy Můj druhý dědeček chtěly povídat nejen po cestě zpět do školy.
Děkujeme, paní knihovnice Perglová!

 

Poznámka: návštěva knihovny s názvem Můj druhý dědeček byla součástí dvoudenního projektu Jak se žije postiženým.

Z. Sankotová a žáci 2.B 

Další články

DĚTI ZE ŠKOLNÍ DRUŽINY OCHUTNÁVAJÍ ČERVÍKY

DĚTI ZE ŠKOLNÍ DRUŽINY OCHUTNÁVAJÍ ČERVÍKY

Děti ve školní družině se v rámci projektu Emoce zaměřily na méně oblíbenou, ale velmi zajímavou emoci – znechucení. Povídali jsme si ...

11.04.2026 10:52:01
KDYŽ SE LINIE SBÍHAJÍ V JEDEN BOD

KDYŽ SE LINIE SBÍHAJÍ V JEDEN BOD

V hodinách výtvarné výchovy se žáci 9. ročníku hravou formou seznámili se základy lineární perspektivy (horizont, úběžník). ...

09.04.2026 16:03:08
JAK ŠESŤÁCI TVOŘÍ V ANGLIČTINĚ

JAK ŠESŤÁCI TVOŘÍ V ANGLIČTINĚ

Žáci 6. ročníku projevují pozitivní vztah k anglickému jazyku a do výuky se zapojují s nadšením. Při práci využívají ...

09.04.2026 15:52:02